Setmana d'activitats extraordinàries.

Durant tota la setmana passada, vam anar d'amunt a baix, durant tots aquells dies vam fer excursions, algu diferent per apendre i per saber que amb els nens també es poden fer sortides i que no cal estar sempre tancats en una classe. Per això, Dilluns vam anar a Cerdanyola del Vallès, Per la classe d'educació Física. Dimarts, a la Fundació Miró, per Educació plàstica, Dimecres haviam d'escollir nosaltres mateixos on voliem anar i jo vaig pensar anar-hi al Zoo de Barcelona, per la materia del Seminari. Dijous ens va tocar anar a Bellvitge a visitar l'escola Joan XXIII per veure les TIC i les TAC. I finalment, divendres cap al museu de la música i l'auditori a veure l'ensaig general del Corda i descorda.

En aquest Power Point he volgut fer un petit resum de totes aquestes activitats. Espero que us agradi.

Setmana D’Activitats ExtraordinàRies

View more presentations from Alba.

Utilització dels videojocs.

Mirant noticies d'educació per Internet, m'he trobat aquesta, que va sortir el 13 de novembre del 2009 al diari digital del "pais".

Tracta sobre un estudi que han fet a la universitat de Granada , amb uns nens i unes nenes entre 11 i 16 anys ha posat en relació el videojoc amb variïs tipus d'intel·ligència.

Explica, que ambun us moderat dels videojocs pot arribar a tenir una influència positiva en l'educació dels nens i que no perjudiquen el seu rendiment acadèmic.

L'article, també explica les difèrències dels jocs, els quals juguen els nois que les noies. Els nois són més rigorosos, en canvi, les noies, els prefereixen més realistes i impactants.



si esteu interessats en aquesta noticia, cliqueu aquí.

L'autisme

Per les dues assignatues del modul 1 -Comuniació Oral, escrita i digital i Gestió de la informàtica i TIC- vem haver de fer una presentació amb power point. La que vem fer una companya meva i jo tractava de l'autisme.


L'autisme, prove d'una paraula grega que significa a sí mateix. L'autisme, és un transtorn en el desenvolupament de les funcions cerevrals dels nens, que afecta a les seves posibilitats de comunicació emocional amb altres persones i a la organització de la conducta a la seva vida diaria. aquesta malaltia afecta més als nens que a les nens.

Els símptomes que tenen aquests nens són:

- No somriuen: en aquests nens, no els hi surt un somriure esporàdic, però tampoc sembla que estiguin ni tristos ni contents,bàsicament que no transmeten les seves emocions.

- Mirada Perduda: sembla que no miri a ningú.

- Sordesa: Quan algú els crida no fan cas i sembla que estiguin sords, però quan senten un soroll que no es el normal ràpidament es giren.

- Agressivitat: No controlen la seva agressivitat, fins i tot moltes vegades es poden pegar a si mateixos.

-Sentiments: No transemeten sentiments cap a les altres persones.

- Moviments corporals: és molt freqüent en aquests nens, que comencin a donar voltes sobre si mateixos o sentats i anar endavant i endarrera.

- El joc: per ells el joc simbòlic no existes, i el fan servir com una part del seu cos.

-El llenguatge: el llenguatge segons Síbon hi ha una tercera part dels nens que no parlen, però els que parlen es poden diferenciar en tres tipos: els que tenen Ecolialias, els que tenen llenguatge espontani i els que tenen capacitat comprensiva.

Aquí sota podeu veure el nostre power Point.

Gràcies.

Autisme

View more presentations from Alba.

Com utilitzar el Power Point.

El Power Point, és una de les eines més utilitzades per fer presentacions, aquest programa froma part de la suite del Oppen Office.
Les diapositives són l'eix dels programes de creació de presentacions, en aquestes, i col·loquem lliurement textos, imatges, vídeos, etc. entre diapositiva i diapositiva poden haver-hi transicions i animacions.


En el tipus de presentació hi han: els tradicionals, aquests, no tot és negatiu perquè permetestructura el discurs amb una alta precisió, en l'àmbitr educatiu, l'alumne sempre té en pantalla una guia del que s'està dient, dels termes claus o de l'esquema...; permet incorporar imatges; permet crear esquemes; podem inserir elements de multimèdia; l'alumne té més facilitat per pendre apunts; permet utilitzar una gamma variada de colors i formes que clarifiquin el significat dels continguts.
Però tot això també té uns desavantatges, com per exemple:
- A vegades hi ha massa informació i no es llegeix amb claredat.
- L'orador llegeix la pantalla.
- els colors i les formes es col·loquen en pantalla de forma indicriminada sense atenir-se a cap ordre estètic ni utilitat.
- Hi pot haver una utilitat massiva dels elements multimedials.
- pot cansar a l'aumne.

Correndes d'exili.

Durant aquests dies hem estat fent un video amb el programa Windows Movie Maker i l'audacity, aquests dos programes ja els havia utilitzat, el primer, per fer videos cassonals i el segon per la classe de Gestió i TICs. per fer aquest video, primer, vem haver de grabar la nostre veu amb l'audacity i posar-li música de fons, quan ja estava tot grabat, el vem traslladar al Windows movie maker, aquí vem posar les fotos (agafades d'internet de la pàgina www.google.es. i posar-hi transicions entre fotografia i fotografia de paisatges de Catalunya.

El poema que he grabat, es de l'autor Pere Quart i el poema, s'anomena Correndes d'exili. En el video que hi ha més abaix, podeu veure el resultat de tot això.

Esper-ho que us agradi.

Retoc de fotos.

A classe de Gestió i TIC ens va ensenyar a retocar fotos amb un programa que mai havia utilitzat, el "GIMP", aquest programa es pot baixar d'internet gratuïtament i és molt fàcil d'utilitzar.

Amb aquest programa, haviam de fer tres pràctiques diferents.

La primera, haviam de canviar el tamany de la foto (els píxels), per fer això vem haver de baixar a 350 pixels de la foto, perquè és el tamany del bloc.

La segona foto, va ser més complicada, l'haviam de retallar una part de la foto, i també canviar el tamany de la foto. Per retallar la part de la foto, havies d'anar tocant tots els botons i anar fent proves i si t'equivocaves, no passava res ja que podies tornar enrere.

Amb la tercera foto, la vem haver de retallar i modificar el color de la foto, tot amb la mateixa foto, per fer això vaig haver de seguir els mateixos passos de les altres dues, anar tocant els botons i també reduir-la.

Aquesta pràctica em va agardar molt perquè mai havia retocat cap imatge i així vaig poder conèixer un altre programa de retoc.

El nostre bloc

Durant tots aquests dies per la classe de Gestió i TIC's hem fet un bloc per grups, aquest bloc tracta sobre el joc, per fer-ho vem estar mirant blocs de jocs, amb els que vem fer enllaços, vem estar buscant informació sobre la importància del joc, el qual incorporava un viedo d'internet, característiques del joc, el paper del mestre, noticies, etc.
Amb tota aquesta recopilació, vem organitzar-nos i distribuint el bloc.


Personalment, penso, que fer això ens aportat molt perquè hem aprofundit sobre aquest tema, ja que per els infants és molt important el joc, amb aquest, ells aprenen a compartir, a conèixers els seus companys i a ells matèixos, etc.


Si voleu mirar el bloc cliqueu aquí